Βλέπετε τα σχόλια που σχετίζονται με την ομάδα λέξεων που επιλέξατε.
 
Χριστίνα Λ.
Για την παρ. 2α:Η μεταφορά (!!!) προσωπικού (για 13 μηχανικούς και 1 συντηρητή) από ΝΠΙΔ στη Γενική Γραμματεία Πολιτισμού του ΥΠΑΙΘΠΑ με διαπιστωτική πράξη (όχι ΚΥΑ) είναι αμφίβολης νομιμότητας και σκοπιμότητας.Για την παρ. 2β:Αντίθετα, το λοιπό προσωπικό (6 άτομα ΠΕ & ΤΕ Οικονομικού, 1 φύλακας & 1 κλητήρας), που έχει την ίδια σχέση εργασίας στο φορέα με τους μηχανικούς και συντηρητές, με ΚΥΑ μεταφέρεται σε ΝΠΙΔ, εάν και όταν υπάρξουν αιτήματα από άλλους φορείς (οι οποίοι μπορεί να είναι οι επόμενοι που θα καταργηθούν)… Η σκοπιμότητα αυτής της διάκρισης μεταξύ του προσωπικού οφείλεται στο ότι το ΥΠΑΙΘΠΑ (γ.γ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ) δεν χρειάζεται Οικονομικούς και 2 φύλακες αρχαιοτήτων (βλ. κλοπές σε μουσεία και κλειστοί αρχαιολογικοί χώροι);;;Αν ναι, γιατί με ΠΥΣ (Πράξη Υπουργικού Συμβουλίου) ζητάει να προσλάβειλογιστές ορισμένου χρόνου; Μήπως να σοβαρευτούμε λίγο;;;
 
 
Michos Nikos
Η αποσπασματική και κατα περίπτωση κατάργηση ή συγχώνευση οργανισμών ή υπηρεσιών πιστεύω ότι δεν παρέχει κανένα ιδιάιτερο όφελος παρά μόνο εντυπωσιασμό και αναταραχή σε όλους τους ενδιαφερόμενους. Και τι έννοώ. Ας πάρουμε την διαχέιριση των λιμανιών της χώρας και των μαρινών. Αντί να έχουμε για κάθε λιμάνι και έναν οργανισμό να έχουμε μια Μονάδα διαχέιρισης λιμανιών π.χ Δημόσια Επιχείρηση Διαχείρισης Λιμενων Ελλάδας και το κα΄θε λιμάνι να αποτελεί Υποκατάστημα της επιχείρησης. Επίσης για τα Νοσοκομεία να υφίσταται ένας Μονάδα διαχείρισης Νοσοκομείων πχ Οργανισμος Διαχείρισης Νοσοκομειών Ελλάδας και κάθε νοσοκομείο να αποτελεί υποκατάστημα του ΟΔιΝΕ. Παρακολουθώντας το opengov και τις προσκλήσεις που έγιναν μέσω αυτού για κάλυψη θέσεων Προέδρων ή Διευθυνόντων Συμβούλων και μελών ΔΣ διαπίστωσα ότι υ΄πάρχουν Οργανισμοί που όχι μόνο δεν ξέρουμε τι έργο παράγουν αλλά και αν έχουν αντικείμενο διαχείρισης ή απλά βολεύονται ημέτεροι και υμέτεροι.Εν ολίγοις πιστεύω ότι θα πρέπει να γίνει μια ανεξάρτητη διυπουργική ομαδα εργασίας ή ανάθεση σε σύμβουλο της οποίας έργο θα έιναι να καταγράψει τους υπάρχοντες οργανισμούς και υπηρεσίες, τι έργο εκτελούν να κάνουν μια ανάλυση κοατους οφέλους και να ετοιμάσουν μιά πλήρη εισήγηση ουσιατικά έτοιμο νομοσχέδιο για το ποιες υπηρεσίες θα συγχωνευτούν ποιες θα καταργηθούν, από ποιόν θα προσφέρονται οι υπητρεσίες των οργανιμών που κατργούνται κλπ. Δηλαδή μιλάω για μια ριζική αναδιάρθρωση του παραδημοσίου χώρου. Εννοείται βέβαια ότι ο χρόνος πράδοσης της εισήγησης θα πρέπει είναι σύντομος το πολύ 2-3 μήνες αν όχι χθές και χωρίς παρεμβάσεις άνωθεν και κάτωθεν.
 
 
Ελένη Λεωνιδα
Υπήρξα υπάλληλος περίπου 25 χρόνια στον Ο.Ε.Δ.Β ( Οργανισμός εκδόσεων διδακτικών βιβλίων) μέχρι και πέρσι που τον κατήργησε η κυρία Διαμαντοπούλου με το έτσι θέλω και με την γνωστή κατάληξη που όλοι μας ζήσαμε δηλαδή μείνανε χωρίς βιβλία τα παιδιά και δαπανήθηκαν τελικά πάνω στον πανικό περισσότερα λεφτά στο τέλος για την εκτύπωση από ότι θα δαπανούσε ο Ο.Ε.Δ.Β. Διερωτώμαι αν ο «Διοφάντος » ο οργανισμός που αντικατέστησε τον Ο.Ε.Δ.Β είναι νόμιμος; Εγινε κάποιος διαγωνισμός η κάποια προκήρυξη ανοικτού διαγωνισμού ώστε να καταθέσουν οι ενδιαφερόμενοι τα χαρτιά τους έτσι για τα ματιά του κόσμου βρε αδελφέ! Ποιος «αόρατος αδελφός «αποφάσισε ότι τώρα ο » Διοφάντος » θάναι ο αποκλειστικά υπεύθυνος εκδοτικός οίκος των σχολικών εγχειριδίων και ο καημένος ο Ο.Ε.Δ.Β με την 75 χρόνων ιστορία του και το πλούσιο εικονογραφικό υλικό ανεκτίμητης υλικής και συναισθηματικής αξίας πρέπει να καταλήξει τώρα στα σκουπίδια. Επίσης ποιος θα μας πείσει ότι έγινε για καθαρά λόγους οικονομίας και όχι κάποιας βαθύτερης κρυφής σκοπιμότητας; Τα γράφω όλα αυτά διότι αυτή ήταν η δικιά μου προσωπική επώδυνη εμπειρία τι σημαίνει για τους υπαλλήλους των υπο κατάργηση οργανισμών και επειδή είμαι πεπεισμένη ότι ειδικά για την κατάργηση του Ο.Ε.Δ.Β έγινε ένα τραγικό λάθος το οποίο σε λίγα χρόνια θα φανερωθεί.
 
 
Γ. ΜΑΝΟΥΣΑΚΗΣ
Σαφώς και πρέπει να καταργηθεί ο ΟΤΕΚ, ωστόσο διαφωνώ με την υπαγωγή οποιουδήποτε εκπαιδευτικού θεσμού σε άλλο υπουργείο από το Παιδείας. Επιτέλους, πρέπει να υπάρξει ενοποιημένο οργανόγραμμα όλων των εκπαιδευτικών θεσμών της χώρας. Φυσικά και το υπουργείο τουρισμού πρέπει να έχει λόγο στην τουριστική εκπαίδευση, αλλά δεν χρειάζεται και δεν πρέπει να έχει και την διοικητική ευθύνη.
 
 
Άχρηστος
Μερικές μικρές απορίες ως αδαής πολίτης και υπάλληλος της χώρας τούτης.Τι είναι οι Επιστημονικές Επιτροπές;Που θα μπορούν να εκτελούν: -μακροπρόθεσμο σχεδιασμό και μεσοπρόθεσμο προγραμματισμό έργου.-καταρτίζουν ετήσιο Πρόγραμμα Δράσης, με την υποβολή και του σχετικού προϋπολογισμού.-προχωρούν στην εκπόνηση των μελετών για τις επεμβάσεις στους αρχαιολογικούς χώρους και τα μνημεία-να προβαίνουν στην προκήρυξη, επιλογή και πρόσληψη προσωπικού Ποια είναι η νομική τους μορφή;Συλλογικό όργανο; Οπως το άρθρο αναφέρει; Ποιοι είναι στις επιστημονικές επιτροπές; Που θα πρέπει να μεταλλαχθούν οι Ε Επιτροπές σε Υπηρεσίες… -Υπάρχει νομίζω νομοθεσία για την επιλογή των μελών τη συγκρότηση και τη λειτουργία συλλογικών οργάνων στο Δημόσιο.-Υπάρχει νομίζω νομοθεσία για τις διαδικασίες προλήψεων στο Δημόσιο-Υπάρχει νομοθεσία για τις μελέτες τις συμβάσεις τις αναθέσεις στο Δημόσιο-Υπάρχει νομίζω νομοθεσία του Δημοσίου Λογιστικού και του Διπλογραφικού για το Δημόσιο. Εαν κατάργηση στην Ελλάδα ενός ΝΠΙΔ σημαίνει δημιουργία 30, 40, 50 άλλων με τον μανδύα της Ε Επιτροπής ( Διευθύνουσα Υπηρεσία υπό την εποπτεία της υπερκείμενης Αρχής των δύο Διευθύνσεων) τότε το άρθρο 3 είναι καταπληκτικό.Εαν το ΤΔΠΕΑΕ μπορεί να εκτελεί έργα και οι Υπηρεσίες της Γραμματείας Πολιτισμού του ΥΠΑΙΘΠΑ όχι (πχ επιστημονικό προσωπικό, καταρτισμένο και αποτελεσματικό όπως ορισμένοι αναφέρουν στα σχόλιά τους) ας κλείσει τότε το Πολιτισμού που δεν έχει επιστήμονες καταρτισμένους και αποδοτικούς και ας μείνει το ΤΔΠΕΑΕ.