Βλέπετε τα σχόλια που σχετίζονται με την ομάδα λέξεων που επιλέξατε.
 
ΑΝΕΣΤΗΣ Γ.
ΑΝΕΣΤΗΣ Γ. Παρατίθενται αυτούσια αποσπάσματα από τις οδηγίες που δόθηκαν από την ΕΕΤΑΑ προς τις Ομάδες Εργασίας Νομού για τη συγκρότηση των Οργανισμών των Δήμων ,τις επιλογές προϊσταμένων, τους κλάδους για την κατάληψη των θέσεων κλπ. και οι οποίες εφαρμόστηκαν υποχρεωτικά από όλους τους Δήμους της Ελλάδας καθώς η μη εφαρμογή τους σήμαινε αρνητική γνωμοδότηση του Υ.Σ. και την απόρριψή τους από τη Περιφέρεια και ισχύουν σε όλους τους Δήμους της Ελλάδας από το 2011 και μετα: ….. Οδηγίες για τους κλάδους προϊσταμένωνΣτον ΟΕΥ θα πρέπει να προβλέψουμε τους κλάδους των κατηγοριών ΠΕ, TE και ΔΕ, των οποίων οι υπάλληλοι κρίνονται για την κατάληψη θέσεων προϊσταμένων των κατά περίπτωση οργανικών μονάδων ανάλογα με την ειδικότητα του κλάδου και το αντικείμενο των συγκεκριμένων οργανικών μονάδων…..η διοίκηση του Δήμου με βάση τις λειτουργίες της κάθε οργανικής μονάδας θα καθορίσει την κατηγορία (ή τις κατηγορίες) από την οποία (ή τις οποίες) θα προέρχεται ο προϊστάμενος, με βάση τη γνωστική υποδομή που απαιτεί η λειτουργία, (η άσκηση των αρμοδιοτήτων και γενικότερα η διαχείριση των θεμάτων) της συγκεκριμένης οργανικής μονάδας………………σύμφωνα με το Άρθρο 1 του Ν. 3839/2010 οι κατηγορίες προσωπικού που προβλέπονται για τα διάφορα επίπεδα οργανικών μονάδων είναι οι εξής: • Ως προϊστάμενοι Γενικής Διεύθυνσης επιλέγονται υπάλληλοι της κατηγορίας ΠΕ με βαθμό Α΄,• Ως προϊστάμενοι Διεύθυνσης επιλέγονται υπάλληλοι κατηγορίας ΠΕ ή TE με βαθμό Α΄• Ως προϊστάμενοι Τμήματος, αυτοτελούς Τμήματος και αυτοτελούς Γραφείου επιλέγονται υπάλληλοι κατηγορίας ΠΕ ή TE ή ΔΕ με βαθμό Α΄ ή Β΄ Σημειώνεται ότι τα περισσότερα Τμήματα των ΟΕΥ των νέων δήμων απαιτούν γνωστική υποδομή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (πχ Τμήμα προγραμματισμού, Τμ. Τεχνικών έργων, Τμ. Πολεοδομίας, Τμ. Περιβάλλοντος) και επομένως δεν είναι σκόπιμη η πρόβλεψη κλάδων της κατηγορίας ΔΕ. Κλάδοι της κατηγορίας ΔΕ μπορούν να προβλεφθούν για Τμήματα με λειτουργίες διοικητικής φύσης (πχ Τμήμα Διοικητικών υπηρεσιών, Τμ. Δημοτικής κατάστασης, Τμ. Ληξιαρχείου, Τμ. Διοικητικής μέριμνας) και γενικότερα για εκείνα τα Τμήματα ή Αυτοτελή Γραφεία, για τη διοίκηση των οποίων κρίνεται ότι επαρκεί η γνωστική υποδομή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης κλάδοι ΔΕ μπορούν να προβλέπονται σε ορισμένες περιπτώσεις (ιδίως στους μικρότερους δήμους) προκειμένου να μην υπάρξουν φαινόμενα αδυναμίας πλήρωσης των θέσεων προϊσταμένων, λόγω έλλειψης υπαλλήλων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης βαθμού Α ή Β……….(τα σχόλια για το προβάδισμα των κατηγοριών την καταλληλότητα των ειδικοτήτων ,το χρόνο προϋπηρεσίας για την κατάληψη των θέσεων ευθύνης κλπ. με το νέο νομοσχέδιο δικά σας)ΑΝΕΣΤΗΣ Γ. ΠΕ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ-ΤΜΗΜΑΤΑΡΧΗΣ
 
 
Theo
Σχολίαζω την παρ. 2α σε ότι αφορά την κάλυψη θέσεων προισταμένων Γενικών Δ/σεωνκαι που αναφέρει ότι δεν μπορεί να κριθεί υπάλληλος για θέση προισταμένου Γενικής Δ/νσης όταναπολύεται αυτοδικαίως απο την υπηρεσία σε διάστημα μικρότερο των δυο ετών απο τη συνεδρίαση του αρμόδιου οργάνου για την κρίση των θέσεων αυτών.Νομίζω ότι πρέπει να υπάρχει πρόβλεψη, να υποχρεώνεται αυτός που θα επιλεγεί για προϊστάμενοςΓενικής Δ/σης και απολύεται αυτοδικαίως σε διάστημα μικρότερο των δυο ετών απο τη συνεδρίαση του αρμόδιου οργάνου ώστε να παραμείνει στη θέση αυτή τουλάχιστον για δυο έτη, εφ όσον το επιθυμεί να κριθεί,αίροντας το εμπόδιο της αυτοδίκαιης απόλυσης κατα τη θετική κρίση του,εκτός της περίπτωσης που στο ανωτέρω διάστημα των δυο ετών ο υπάλληλος καταλαμβάνεται απο το 67ο έτος της ηλικίας του. Ευχαριστώ.
 
 
thanassis
Φοβάμαι ότι σαν πολίτες αγνοούμε πολύ βασικά πράγματα: ήτοι – τι είναι κράτος, ποιός ο ρόλος του. Θεωρούμε ότι το κράτος είναι ένα είδος εποπτείας της εργασίας των πολιτών που δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι εξ ου και ο τρόπος που αντιλαμβάνεται η δευτεροβάθμια εκπαίδευση τον τερατώδη ρόλο του συντονιστή των φροντιστηρίων….Ένα τέτοιο- εποπτικό κράτος με τη σύγχρονη τεχνολογία απαιτεί το πολύ όσους ασχολούνται με την καθαριότητα δημοσίων κτιρίων, τους νοσηλευτές και τα σώματα ασφαλείας, όλοι οι υπόλοιποι πρέπει όπου και να εργάζονται να παράγουν ανταγωνιστικά με τον ιδιωτικό τομέα. Δεν γίνεται 6 να εποπτεύουν 2 να είναι άνεργοι και 2 να παράγουν…Αν θέλουμε κρατικούς μισθούς και σχεδόν μόνιμη εργασία πρέπει να καταλάβουμε ότι σε πρώτη φάση θα δουλεύουμε σε πολύ χειρότερες συνθήκες απ’ τον ιδιωτικό τομέα και κατόπιν θα απαιτηθεί τεράστιος αγώνας αυτό που θα είναι παραγωγικό κράτος να κρατηθεί ως τέτοιο, αφού ιστορικά τα περισσότερα μοντέλλα απέτυχαν, όμως εδώ έχουμε το πλεονέκτημα του μικρού μέγεθους και ειδικών κλιματικών συνθηκών. Επομένως όλοι αυτοί που θα επιλεγούν θα έχουν τρομακτικό όγκο δουλειάς και ευθυνών, αλλά ηθική ανταμοιβή.
 
 
AlexV
Επανέρχομαι στο θέμα επιλογής σε θέσεις ευθύνης.1. Πως είναι δυνατόν να συγκρίνεται ΠΕ και ΤΕ και ποτέ προέκυψε το συγκεκριμένο θέμα ισοπέδωσης, όταν οι διάφορες είναι καταγεγραμμένες απο τις Εισαγωγικές Εξετάσεις. Προτείνω όσοι βαθμολογουνται με 18, 19, 20 να εισάγονται στις σχολές του 10, 11 και 12 και αντίστροφα!2. Βεβαίως η εμπειρία είναι σημαντικό στοιχείο που χει τη σημασία της ιδιαίτερα σε δύσκολες περιπτώσεις.3. Πως είναι δυνατόν να ισοπεδωνεται το Διδακτορικό με την ΕΣΔΔ και το Μεταπτυχιακό. Ο κύκλος σπουδών της ΕΣΔΔ ή ενός Μεταπτυχιακού ισοδυναμεί σε δυο- τρεις μήνες δουλειάς της διαδικασίας ολοκλήρωσης ενός σοβαρού Διδακτορικού που συνοδεύεται με δημοσιεύσεις σε διεθνή εγκριτα περιοδικά.4. Υψηλά προσοντουχοι ΔΥ κατέχουν συνδυαστικα Διδακτορικό, ΕΣΔΔ, Μεταπτυχιακό, Ξένη Γλώσσα, εμπειρία 10-15 χρόνια, εισαγωση με ΑΣΕΠ και ισχυρό βασικό τίτλο σπουδών, νομικής, οικονομικών, πολυτεχνείου, γεωπονικης. Το συγκεκριμένο υλικό δηλαδή είναι ανάξιο για θέσεις ευθύνης αν δε φτάσει τα 25-30 χρόνια υπηρεσίας, αν δεν αφομοιώσει πλήρως τη παρωχημένη νοοτροπία, αν δε πληρώσει όψιμα για να πάρει ένα Μεταπτυχιακό στα πενήντα του και βεβαίως αν αποδεκτεί ότι κακώς πέρασε με ΑΣΕΠ και όχι με τις γνωστές διαδικασίες.5. Τονίζεται το θέμα της βαρύτητας του βασικού τίτλου σπουδών, διοικηση με απόφοιτους νομικής ή φιλολόγους, οικονομική διαχείριση προγραμματισμός με απόφοιτους οικονομικών σχολών ή ΤΕ λογιστικής, εκτέλεση έργων και ανάπτυξη με απόφοιτους πολυτεχνείου ή γεωλογους, χημικους, φυσικούς και ΤΕ μηχανικούς.6. Το δημόσιο έγινε κολυμπήθρα του Σιλωαμ, όλοι και όλα το ιδιο, καμμιά απόσταση προσόντων και ικανοτήτων, η μόνη διακριτή απόσταση αυτη των χρόνων Υπηρεσίας.7. Γραπτές Εξετάσεις για θέσεις ευθύνης, σοβαρό προσοντολογιο με αντίστοιχη μοριοδότηση, επιμετρηση βεβαίως της προϋπηρεσίας και όχι υπεκφυγές, δικαιολογίες και περιπτωσιολογιες. Κανείς δε κρύβεται πίσω απο το δάκτυλο του.. πίσω δήθεν απο τα πολλά χρόνια υπηρεσίας.8. Εξ άλλου οι πολλοί των πολλών χρόνων υπηρεσίας μας έφεραν εδώ, καιρός να δοκιμάσουμε και το νεότερο, το πιο ελπιδοφόρο.9. Πρόταση για συγκεκριμένη μοριοδότηση εστάλη στις 3.05.2013 στο πλαίσιο της παρούσης διαβούλευσης.
 
 
Andreas Charitos
Αναγνώριση εμπειρίας του ιδιωτικού τομέα Οι δυνατότητες και η απόδοση ενός υπαλλήλου σχετίζεται απόλυτα με το «πακέτο» των τριών προϋποθέσεων που αυτός αντιπροσωπεύει: 1. Γνωστικό επίπεδο2. Εμπειρικό επίπεδο3. Προσωπικές ικανότητες και δεξιότητες Όσον αφορά στο δεύτερο για την επίτευξη της στοχοθετημένης αποδοτικότητας δεν μπορεί να αγνοούνται ικανότητες και δεξιότητες του υπαλλήλου που αποκτήθηκαν στον ιδιωτικό τομέα. Αυτό θα πρέπει να αποτυπώνεται ξεκάθαρα στο φάκελο του εργαζόμενου και να συσχετίζεται με τα έντυπα «περιγραφές θέσεων εργασίας».