Βλέπετε τα σχόλια που σχετίζονται με την ομάδα λέξεων που επιλέξατε.
 
Δημήτρης
Προβληματισμένος από ορισμένα σχόλια, θα ήθελα να μου επιτρέψετε να αποστείλω την κάτωθι απορία μου, και συγρόνως αίτημά μου.Είμαι 52 χρόνων, έχω πτυχίο Μετσοβίου Πολυτεχνείου, Μεταπτυχιακό, Διδακτορικό και profficiency στην Αγγλική. Ομως η κακή μου τύχη και ανικανότητά μου να βλέπω τα μελλούμενα σε αυτό το τόπο που ζούμε, δεν με ώθησε να λάβω το πολυπόθητο πτυχίο Δημόσιας Διοίκησης. Δηλαδή κάθησα 6 χρόνια Δημοτικό + 6 Γυμνάσιο-Λύκειο (Βαρβάκειο) + 5 Πολυτεχνείο + 2 Μεταπτυχιακό + 5 Διδακτορικό + 6 profficiency = 30 συναπτά έτη, αλλά αμέλησα εγκληματικά να φοιτήσω 1,5 χρόνια στη ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ . Επειδή υπάρχει περίπτωση ένας 27 ετών απόφοιτος ΤΕΙ με πτυχίο ΣΧΟΛΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ να γίνει προϊστάμενός μου και να με νουθετεί στα καθήκοντά μου μέχρι λήψεως σύνταξης, παρακαλώ να με πληροφορήσετε πότε και πώς μπορώ να γραφτώ στη ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ώστε να μπορέσω και εγώ να αποκτήσω το ΦΩΣ της γνώσης που στερήθηκα στη μέχρι τώρα πορεία μου.Ευχαριστώ, και περιμένω μα αγωνία να με δεχθείτε ως φοιτητή σας.
 
 
Μαρία
Το άρθρο 2 του συγκεκριμένου νομοσχεδίου κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση και θα έπρεπε ίσως να είχε θεσπιστεί εδώ και αρκετά χρόνια. Θα πρέπει ωστόσο στο π.δ. που θα εκδοθεί και ελπίζω αυτό να γίνει σύντομα, να ληφθούν υπόψη τα εξής ως προς τη μοριοδότηση των υπαλλήλων: δε μπορεί να γίνεται ισοπέδωση των πτυχίων, άλλο πτυχιούχος ΑΕΙ, άλλο πτυχιούχος ΤΕΙ και άλλο απόφοιτος Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συνεπώς θα πρέπει να υπάρχει διαφορετικός συντελεστής βαρύτητας. Αλλά και μεταξύ ομοιόβαθμων πτυχίων θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η συνάφεια του τίτλου σπουδών με την θέση ευθύνης που τίθεται κάποιος υποψήφιος προς κατάληψη, π.χ. ο γεωλόγος, ο θεολόγος, ή ο πτυχιούχος ανθρωπιστικών επιστημών του ΑΕΠ (πολλοί ΔΕ μετατάχθηκαν στην κατηγορία ΠΕ με το συγκεκριμένο πτυχίο απ’ το ανοιχτό πανεπιστήμιο)ενδεχομένως να έπρεπε να κριθούν μη ικανοί για την κατάληψη ορισμένων θέσεων ευθύνης, παρόλο που είναι ενταγμένοι στην κατηγορία ΠΕ Δ/κου-Οικ/κου. Ο υποψήφιος που δεν κατέχει προφανώς συναφές τίτλο σπουδών δεν θα πρέπει να καρπώνεται την προσαύξηση του παραπάνω συντελεστή.Τέλος όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία συγκεκριμένη μοριοδότηση για τους επιμορφούμενους ΔΥ (1 μόριο για κάθε ημέρα επιμόρφωσης θα πρέπει να προβλέπεται συγκεκριμένη μοριοδότηση και για τους επιμορφωτές).Μόνο όταν οι θέσεις ευθύνης καταληφθούν από αξιόλογο προσωπικό θα υπάρξει και η πολυπόθητη μεταρύθμιση του ελληνικού δημοσίου,η μείωση της γραφειοκρατείας αλλά και η αποκατάσταση της κοινής γνώμης για το δημόσιο υπάλληλο.
 
 
Γ.Κ
Παρατηρώ τον απόλυτο παραλογισμό. Από την μία πλευρά όλοι οι νέοι συνάδελφοι με σημαία μόνο το ΑΣΕΠ και τα τυπικά προσόντα επιθυμούν με 0 χρόνο υπηρεσίας να γίνουν τμηματάρχες και διευθυντές και από την άλλη πλευρά όλοι οι παλιοί συνάδελφοι με σημαία μόνο τα χρόνια υπηρεσίας και τα μόρια από την προυπηρεσία τους ως τμηματάρχες και διευθυντές προσπαθούν να παραμείνουν στις θέσεις τους.Στα παραπάνω έχω να επισημάνω τα εξής:1. Όταν μιλάμε για διορισμό μέσω ΑΣΕΠ με μοριοδότηση θα πρέπει να γίνει σαφές ότι μιλάμε για διορισμούς με νόμιμο τρόπο αλλά όχι και τόσο αξιοκρατικούς (π.χ πολλοί έχουν πάρει μόρια για προυπηρεσία που είχαν σε νομικά πρόσωπα στα οποία είχαν προσληφθεί ουρανοκατέβατα).Στους παλιούς, προ ΑΣΕΠ, τοπικούς διαγωνισμούς το 50% της μοριοδότησης ήταν πλήρως αδιάβλητο.2.Όλοι οι παλιοί υπάλληλοι που επιθυμούν να καταλάβουν θέση ευθύνης θα πρέπει να έχουν ένα μίνιμουμ τυπικών προσόντων, εκτός των χρόνων υπηρεσίας, που θα διασφαλίζει την επάρκειά τους.Θα πρέπει όλοι να καταλάβουμε ότι ανεξάρτητα αν κατέχουμε ή όχι θέση ευθύνης παραμένουμε υπάλληλοι και μοναδικός μας στόχος θα πρέπει να είναι η καλύτερη και ταχύτερη εξυπηρέτηση των πολιτών με το μικρότερο δυνατό κόστος.Πρόταση:Πλαφόν μίνιμουμ χρόνου υπηρεσίας και τυπικών προσόντων για όσους επιθυμούν να αξιολογηθούν για να καταλάβουν θέση ευθύνης.
 
 
Ελένη Χ.
Ελπίζω αυτός ο νόμος να ισχύσει και στα σχολεία, γιατί είναι χιλιάδες οι διευθυντές που θα έπρεπε να έχουν φύγει με σύνταξη, αλλά παραμένουν για τα χρήματα και την εξουσία. Ως εκ τούτου όλοι αυτοί αδιαφορούν για πιθανή πειθαρχική δίωξη, με αποτέλεσμα να αυθαιρετούν κατά το δοκούν. 160000 εκπαιδευτικοί περιμένουν επιτέλους αξιοκρατία στην εκπαίδευση, για να ξεχάσουν όλα τα υπόλοιπα δεινά που τους έχουν βρει!
 
 
M.N.
Αρκετοί βολεμένοι προσπαθούν να διατηρήσουν το υπάρχον απαράδεκτο σύστημα αυθαιρεσίας και εξυπηρέτησης ημετέρων, υπεραμυνόμενοι της εργασιακής εμπειρίας τους, ενώ ταυτόχρονα απαξιώνουν το μόχθο και τις σπουδές των νέων. Κάπου μάλιστα γράφτηκε ότι η παλαιά φουρνιά δημοσίων υπαλλήλων δεν απέκτησε τυπικά προσόντα, επειδή αφιέρωναν όλο το χρόνο τους στην εργασία τους! Ούτε λόγος βέβαια για τον τρόπο που απέκτησαν την εργασία τους. Μα πόσο αφελής νομίζουν ότι είναι ο Ελληνικός λαός;