Βλέπετε τα σχόλια που σχετίζονται με την ομάδα λέξεων που επιλέξατε.
 
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΣΟΥΛΕΛΕ
Όσον αφορά την διαδικασία της επιλογής προϊσταμένων θα ήθελα να μάθω αν έχετε λάβει υπόψη στο Προεδρικό Διάταγμα που θα εκδοθεί όσους έχουν για παράδειγμα στα προσόντα τους, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΤΙΤΛΟ που δεν έχει αναγνωριστεί από το Υπηρεσιακό Συμβούλιο γιατί δεν είναι δημοσίου πανεπιστημίου αλλά από χώρα του εξωτερικού π.χ. ΑΜΕΡΙΚΗ από πανεπιστήμιο της ΑΜΕΡΙΚΗΣ, ακόμα και αυτά που είναι με εξ απποστάσεως εκπαίδευση.
 
 
Θεοδωριδης Νικολαος
Το άρθρο 2 παρ. 6 νομίζω ότι θα πρέπει να διαμορφωθεί σε: 6. Σε περίπτωση που προϊστάμενος Γενικής Διεύθυνσης, μετά τη λήξη της θητείας του, ……Παραλείποντας τη λέξη Υπουργείου, όχι μόνο για λόγους ισότητας μεταξύ υπαλλήλων ιδίου επιπέδου αλλά και για λόγους ουσιαστικούς, καθώς σε θέσεις ελεγκτών ή επιθεωρητών για συγκεκριμένες ειδικότητες, όπως οι δασικοί υπάλληλοι δεν υπάρχουν σε Υπουργεία εκτός ενός Γ. Διευθυντή στην Ειδική Γραμματεία Δασών του ΥΠΕΚΑ αλλά μόνο στις Αποκεντρωμένες Διοικήσεις. θεωρώ επίσης ότι υπάλληλοι άλλων ειδικοτήτων δεν θα μπορέσουν να ανταποκριθούν, λόγω της πολυπλοκότητος της Δασικής νομοθεσίας και έλλειψης εμπειρίας.
 
 
Πολυχρονιάδης Απ.
Είμαι Προϊστάμενος Τεχνικής Υπηρεσίας με 19 χρόνια θητείας στο Δημόσιο και καθώς διαβάζω όλα αυτά τα σχόλια από τόσους «αδικημένους» στις υπηρεσίες τους, αναρωτιέμαι: Η εμπειρία,το φιλότιμο, τα χρόνια υπηρεσίας, η εργατικότητα, η γνώση των τοπικών συνθηκών, η αξιολόγηση ενός υπαλλήλου, τόση μικρή σημασία έχουν μπροστά σε ένα μεταπτυχιακό ή σε 2 άριστες ξένες γλώσσες; Οι περισσότερες υπηρεσίες πασχίζουν να συνεννοηθούν στα Ελληνικά με τις υπόλοιπες υπηρεσίες ή και με το κόσμο που προσέρχεται σε αυτές αλλά για την κρίση των προϊσταμένων τους βαθμολογείται υποψήφιος με 160 μόρια εάν γνωρίζει δύο ξένες γλώσσες (άσχετα εάν δεν πρόκειται να τις χρειαστεί ποτέ του κατά τη διάρκεια της θητείας του). Ένας πιτσιρικάς που έκανε μετά τις σπουδές του ένα μεταπτυχιακό για να αυξήσει τις πιθανότητές του να διοριστεί στο Δημόσιο (λόγω του ΑΣΕΠ) θίγεται σήμερα και ξεσπαθώνει έναντι των παλαιότερων υπαλλήλων (αν και πριμοδοτείται με 160 μόρια για τη θέση του Προϊσταμένου) καθώς θεωρεί ότι αδικείται μη ασκώντας καθήκοντα Προϊσταμένου ή Διευθυντή (άσχετα εάν καθημερινά καλύπτεται από την ομπρέλα προστασίας που αυτοί του παρέχουν ή αγνοεί πόσες σοβαρές και «επικίνδυνες» αποφάσεις λαμβάνονται καθημερινά από αυτούς με βάση την εμπειρία τους χωρίς ο χθεσινός υπάλληλος να χάνει την ησυχία του και την ανεμελιά του). Είναι σαν κάτι δεντράκια σε ένα δάσος που βρίσκονται μεν στη σκιά αλλά και στη προστασία των μεγαλύτερων και ισχυρότερων δέντρων αλλά βιάζονται να ψηλώσουν γρήγορα για να βγουν στον ήλιο έστω και εάν δεν έχουν δυνατές ρίζες ή ισχυρό κορμό. Όλοι μας γνωρίζουμε τι ακολουθεί όταν έρχεται η ώρα της κρίσης.Πολλοί βέβαια Προϊστάμενοι είναι ανεπαρκείς στα καθήκοντά τους. Είναι λιγότεροι όμως οι ανεπαρκείς κάτοχοι Μεταπτυχιακών ή οι γνώστες ξένων γλωσσών; Είναι ποτέ δυνατόν οι παλαιότεροι υπάλληλοι να ανταγωνιστούν τους νεώτερους με βάση τα κριτήρια που έχουν θεσπιστεί; Στην εποχή μου ένας στους είκοσι Μηχανικούς προχωρούσε σε Μεταπτυχιακό. Σήμερα, ένας στους είκοσι που σκοπεύει να απασχοληθεί στο Δημόσιο δεν προχωρά στο Μεταπτυχιακό ή στις 2 ξένες γλώσσες. Γιατί αυτό τον κάνει καταλληλότερο για την Διοίκηση μιας υπηρεσίας; Οι περισσότεροι από εσάς εάν κρίνω από τα σχόλιά σας δεν το καταλαβαίνετε. Όταν όμως έρθει η σειρά σας (να εισαχθεί η επόμενη άγουρη αλλά με περισσότερα τυπικά προσόντα γενιά υπαλλήλων) θα με θυμηθείτε.Η κρίση στο Δημόσιο υπάρχει λόγω της αδυναμίας αντικειμενικής αξιολόγησης για τα καθήκοντα του καθενός μας. Μακάρι να ήταν τόσο εύκολη η λύση του προβλήματος αυτού απλά με την βαθμολόγηση των τυπικών προσόντων των υπαλλήλων.Θεωρώ ότι πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή από τους συντάκτες του Νομοσχεδίου και να αποφύγουν ισοπεδωτικές αντιλήψεις μιας υποτιθέμενης αξιοκρατίας η οποία θα βασίζεται όμως σε κριτήρια άσχετα με τα πραγματικά πλεονεκτήματα που πρέπει να έχει ένας Προϊστάμενος. Δυστυχώς, (και ειλικρινά μακάρι να αποδειχθώ λάθος) η ζημιά που πρόκειται να προκληθεί και η οποία θα φανεί στις καταστάσεις κρίσεων (όχι μεγάλων, από αυτές τις μικρές και έκτακτες που όλοι μας αντιμετωπίζουμε στις υπηρεσίες μας) θα είναι μεγάλη και δύσκολα αναστρέψιμη.
 
 
Πολυχρονιάδης Απ.
1. Να διευκρινιστεί στην παράγραφο 5 ότι αφορά σε ΝΠΔΔ πλην ΟΤΑ.2. Τα συμβόλαια αποδοτικότητας στους ΟΤΑ θα καταστήσουν όμηρους τους Διευθυντές στα παράλογα κριτήρια των Δημάρχων.3. Πιστεύω ότι η κρίση τήρησης των συμβολαίων αποδοτικότητας θα πρέπει να γίνεται ανά δυόμιση έτη για να συμβαδίζει με τις κρίσεις των υπηρεσιακών συμβουλίων (ουσιαστικά μία ενδιάμεση αξιολόγηση από τον πολιτικό προϊστάμενο πριν την νέα κρίση του υπηρεσιακού συμβουλίου.4. Η περίπτωση της «προφανούς απόκλισης» της παραγράφου 4 εάν δεν προσδιοριστεί επακριβώς (ή τουλάχιστον ποσοτικά με αντικειμενικό τρόπο) θα απασχολήσει εκατοντάδες υπαλλήλους και νομικούς μετά από δύο χρόνια και θα έχει μεγάλο κόστος σε χαμένες εργατοώρες και διοικητικές (εάν όχι δικαστικές) διεκδικήσεις.5. Γιατί η παράγραφος 6 αφορά μόνο τα υπουργεία; Ή θα περιλάβει όλους τους φορείς που υπάγονται στο Νόμο ή διαφορετικά θα πρέπει να καταργηθεί.6. Στην παράγραφο 7 θα πρέπει να προστεθούν και οι αντίστοιχες τροποποιήσεις του Ν.3584/07
 
 
Βαγγέλης Α. Μπούρμπος
2α.1α Τα κριτήρια που τίθενται για την επιλογή του γενικού διευθυντή δεν καλύπτουν άτομα, τα οποία στο διάστημα της 12 ετούς υπηρεσίας τους έτυχαν ειδικής εκπαίδευσης σε θέματα διοίκησης χωρίς να είναι υποχρεωτικά διευθυντές ή γενικοί διευθυντές.Με τα κριτήρια που προτείνει η διάταξη αυτή δημιουργείται καθεστώς αναρρίχησης Διευθυντών ή συνέχισης της θητείας του γενικού διευθυντή, αφού ελάχιστοι θα είναι εκείνοι που θα έχουν χρηματίσει διευθυντές ή γενικοί διευθυντές.Κάτι ανάλογο πρέπει να ισχύει και για τις άλλες κατηγορίες προϊστάμενοι και τμηματάρχες.Η προαγωγή και στη συνέχεια υποβάθμιση του επιλεγόμενου προϊσταμένου είναι αντιδεοντολογική. Θα πρέπει να ο επιλεχθησόμενος να έχει εξαρχής το σχετικό βαθμό, ώστε να αποφευχθεί η μετά τη λήξη της θητείας του υποβάθμιση. Έτσι αποφεύγεται και η πολιτική παρέμβαση για την τοποθέτησή του.6.Πως είναι δυνατόν ένας υπάλληλος που δεν επιλέχτηκε εκ νέου στη θέση διευθυντού ή προϊσταμένου να τοποθετείται σε θέση πάλι ανάλογη;7. Να υπάρχει πάντοτε αναπληρωτής επιλεγόμενος με λριτήρια και αυτός θα υποκαθιστά τον διευθυντή ή προϊστάμενο