Βλέπετε τα σχόλια που σχετίζονται με την ομάδα λέξεων που επιλέξατε.
 
Χρύσα
Εντυπωσιάστηκα από τον ελάχιστο σχολιασμό του συγκεκριμένου άρθρου όπου ρυθμίζονται θέματα για τα οποία γίνανε αγώνες και χύθηκε αίμα. Ουσιαστικά γίνεται λόγος για την επίπτωση των καταργήσεων και των συγχωνεύσεων των οργανισμών στο προσωπικό. Γίνεται λόγος μεταξύ άλλων για υποχρεωτικές μετατάξεις ή «μεταφορές» ακόμη και σε θέσεις «συναφούς ή παρεμφερούς κλάδου ή ειδικότητας», για την μετάταξη ή «μεταφορά» «σε κλάδο κατώτερης κατηγορίας» και για την διαθεσιμότητα, το πλυντήριο των εργασιακών σχέσεων. Προφανώς η «μεταφορά» θα γίνει με φορείο μετά τα αλλεπάλληλα εγκεφαλικά, καρδιακά επεισόδια και τις λιποθυμίες. Όσο για την διαθεσιμότητα, όσοι ενταχθούν σε αυτήν θα είναι άγνωστη η τύχη τους. Άλλοι θα αλλάξουν υπηρεσία, άλλοι τόπο, άλλοι εργασιακή σχέση, από μόνιμοι θα γίνουν αορίστου χρόνου ή ορισμένου χρόνου ή θα απολυθούν (μάλλον η πλειοψηφία). Άθυρμα και βορρά στις ορέξεις του καθενός που τυγχάνει να έχει θέση εξουσίας. Για να μην είμαι άδικη υπάρχουν…. κριτήρια και μοριοδοτήσεις όσων ενταχθούν στην διαθεσιμότητα και επανενταχθούν στην εργασία. Φυσικά είναι ουραγοί τα άτομα με προσόντα και δεν μοριοδοτείται η γνώση του ηλεκτρονικού υπολογιστή όταν κάποιοι ευαγγελίζονται και έχουν ως όραμα την «ηλεκτρονική διακυβέρνηση».
 
 
ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ
Για να καταλάβω κι εγω ο «ταπεινός» υπάλληλος Δήμου… Το Νομοσχέδιο γενικότερα αφορα όλο το Δημόσιο εκτός από τους ΟΤΑ Α Βαθμου; Γιατί στο παρόν Άρθρο 03: Κινητικότητα υπαλλήλων εφαρμόζονται ΜΟΝΟ οι διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα (ν. 3528/2007);; Αρα δεν εχει εφαρμογή για το Ν. 3584/2007 ..!! Μηπως θα πρέπει να προστεθεί ο Ν. 3584/2007 ωστε να συμπεριληφθουν και οι Υπάλληλοι ΟΤΑ Α Βαθμου;
 
 
Αλέξανδρος Αλεξάνδρου
Δεν μοιάζει σοβαρή προσέγγιση μια απλή αναφορά στις ήδη σχετικές διατάξεις της κινητικότητας σε ένα νέο νομοσχέδιο με κύριο κομμάτι την ίδια την κινητικότητα. Αντιθέτως, υπάρχει το ζήτημα των κριτηρίων στη βάση των οποίων θα προκύψει το πλεονάζον προσωπικό κατά την εφαρμογή της κινητικότητας στη μετάβαση και την εφαρμογή των νέων οργανογραμμάτων, το οποίο αφήνεται να ρυθμιστεί απλώς με ένα προεδρικό διάταγμα αν και αποτελεί το κρισιμότερο κομμάτι της διαδικασίας και το επιτακτικότερο ως προς τις έννοιες της διαφάνειας και της αξιοκρατίας καθιστώντας επιβεβλημένη τη διαβούλευσή του. Επιπλέον, και επειδή η κινητικότητα στη φάση της εφαρμογής των νέων οργανογραμμάτων θα σημάνει διαθεσιμότητα που θα οδηγήσει το πλεονάζον προσωπικό σε οριστικές απολύσεις, η κινητικότητα αυτή ενέχει αποκλειστικά ρόλο πρόσληψης και όχι μετακίνησης πόσο μάλλον αφήνοντας την εντύπωση ότι αυτή η μετακίνηση αυτή θα πραγματοποιηθεί μέσα από εργαλεία μέτρησης απόδοσης που ούτως ή άλλως κατά τη μετάβαση στα νέα οργανογράμματα δεν θα ληφθούν υπ’ όψη. Συνεπώς, κάθε αξιολόγηση πρέπει να εστιάζει σαφώς και μόνο στον τρόπο πρόσληψης του υπαλλήλου (Άρθρο 103 παρ.7 του Συντάγματος) και τα προσόντα διορισμού (έγκυρα ή πλαστά πιστοποιητικά) για την αποκατάσταση αρχικώς της αξιοκρατίας και της χρηστή διοίκησης και μόνο εν συνεχεία με την εφαρμογή της στοχοθεσίας στους νέους πλέον οργανισμού (με την παραπάνω εξαίρεση του πλεονάζοντος προσωπικού) για τη βελτιστοποίηση της παραγωγικής λειτουργίας των Δημόσιων Υπηρεσιών.
 
 
thanassis
Υπάρχουν πρακτικά προβλήματα και πολύ απλά, αρκεί να θέτεις το πρόβλημα,να το αποδέχεται η πολιτεία και να θέτεις εύλογα ερωτήματα. πχ το πανεπιστήμιο Π…. διαθέτει διοικητικό προσωπικό μερικών εκατοντάδων. Πως εξηγείται ότι έχουν παρατήσει όλοι τα διδακτικά τους καθήκοντα και χάνονται εκατομμύρια εργατοώρες (όχι χιλιάδες) επειδή πρέπει όλοι να υπηρετήσουν την γραφειοκρατία εις βάρος των φοιτητών; Γιατί πρέπει ένα μέλος του διδακτικού προσωπικού να πηγαίνει στην τράπεζα ελλάδος και μια άλλη μέρα στα ταμεία της εφορίας για να καταθέσει μισό ευρώ, όταν στον χώρο του πανεπιστημίου υπάρχει τράπεζα;Γιατί τα πανεπιστήμια εν αντιθέσει με τα νοσοκομεία εξακολουθούν να προμηθεύονται 40% πάνω και όταν κάνουν διαγωνισμούς να μπαίνουν και μέσα από άσκοπη σπατάλη; Γιατί ενώ υπάρχει σχολή οικονομικών, διοίκησης επιχειρήσεων, υπάλληλοι με διδακτορικά μεταπτυχιακά δεν μπορούν να καταγράψουν το πρόβλημα και συνεχώς επικαλούνται για δυσλειτουργίες το ελεγκτικό συνέδριο- στην ουσία υπάρχει άρνηση συνεννόησης μ΄αυτό και αυτό μ΄αυτούς. Ποιοί εξυπηρετούνται απ’ αυτό το χάλι; Θα σας πω ποιοί χάνουν : οι φοιτητές και η Ελλάδα.
 
 
thanassis
προτείνω να διαβάσουμε όλοι Αριστοτέλη » περί ερμηνείας» όλο το βράδυ και να δούμε αν όλοι διαβάσουμε το ίδιο κείμενο την επόμενη μέρα θα έχουμε μια κοινή γλώσσα – είναι ένα πείραμα…μια νύχτα έναντι 30 χρόνων προπαγάνδας!