Βλέπετε τα σχόλια που σχετίζονται με την ομάδα λέξεων που επιλέξατε.
 
thanassis
Φοβάμαι ότι σαν πολίτες αγνοούμε πολύ βασικά πράγματα: ήτοι – τι είναι κράτος, ποιός ο ρόλος του. Θεωρούμε ότι το κράτος είναι ένα είδος εποπτείας της εργασίας των πολιτών που δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι εξ ου και ο τρόπος που αντιλαμβάνεται η δευτεροβάθμια εκπαίδευση τον τερατώδη ρόλο του συντονιστή των φροντιστηρίων….Ένα τέτοιο- εποπτικό κράτος με τη σύγχρονη τεχνολογία απαιτεί το πολύ όσους ασχολούνται με την καθαριότητα δημοσίων κτιρίων, τους νοσηλευτές και τα σώματα ασφαλείας, όλοι οι υπόλοιποι πρέπει όπου και να εργάζονται να παράγουν ανταγωνιστικά με τον ιδιωτικό τομέα. Δεν γίνεται 6 να εποπτεύουν 2 να είναι άνεργοι και 2 να παράγουν…Αν θέλουμε κρατικούς μισθούς και σχεδόν μόνιμη εργασία πρέπει να καταλάβουμε ότι σε πρώτη φάση θα δουλεύουμε σε πολύ χειρότερες συνθήκες απ’ τον ιδιωτικό τομέα και κατόπιν θα απαιτηθεί τεράστιος αγώνας αυτό που θα είναι παραγωγικό κράτος να κρατηθεί ως τέτοιο, αφού ιστορικά τα περισσότερα μοντέλλα απέτυχαν, όμως εδώ έχουμε το πλεονέκτημα του μικρού μέγεθους και ειδικών κλιματικών συνθηκών. Επομένως όλοι αυτοί που θα επιλεγούν θα έχουν τρομακτικό όγκο δουλειάς και ευθυνών, αλλά ηθική ανταμοιβή.
 
 
AlexV
Επανέρχομαι στο θέμα επιλογής σε θέσεις ευθύνης.1. Πως είναι δυνατόν να συγκρίνεται ΠΕ και ΤΕ και ποτέ προέκυψε το συγκεκριμένο θέμα ισοπέδωσης, όταν οι διάφορες είναι καταγεγραμμένες απο τις Εισαγωγικές Εξετάσεις. Προτείνω όσοι βαθμολογουνται με 18, 19, 20 να εισάγονται στις σχολές του 10, 11 και 12 και αντίστροφα!2. Βεβαίως η εμπειρία είναι σημαντικό στοιχείο που χει τη σημασία της ιδιαίτερα σε δύσκολες περιπτώσεις.3. Πως είναι δυνατόν να ισοπεδωνεται το Διδακτορικό με την ΕΣΔΔ και το Μεταπτυχιακό. Ο κύκλος σπουδών της ΕΣΔΔ ή ενός Μεταπτυχιακού ισοδυναμεί σε δυο- τρεις μήνες δουλειάς της διαδικασίας ολοκλήρωσης ενός σοβαρού Διδακτορικού που συνοδεύεται με δημοσιεύσεις σε διεθνή εγκριτα περιοδικά.4. Υψηλά προσοντουχοι ΔΥ κατέχουν συνδυαστικα Διδακτορικό, ΕΣΔΔ, Μεταπτυχιακό, Ξένη Γλώσσα, εμπειρία 10-15 χρόνια, εισαγωση με ΑΣΕΠ και ισχυρό βασικό τίτλο σπουδών, νομικής, οικονομικών, πολυτεχνείου, γεωπονικης. Το συγκεκριμένο υλικό δηλαδή είναι ανάξιο για θέσεις ευθύνης αν δε φτάσει τα 25-30 χρόνια υπηρεσίας, αν δεν αφομοιώσει πλήρως τη παρωχημένη νοοτροπία, αν δε πληρώσει όψιμα για να πάρει ένα Μεταπτυχιακό στα πενήντα του και βεβαίως αν αποδεκτεί ότι κακώς πέρασε με ΑΣΕΠ και όχι με τις γνωστές διαδικασίες.5. Τονίζεται το θέμα της βαρύτητας του βασικού τίτλου σπουδών, διοικηση με απόφοιτους νομικής ή φιλολόγους, οικονομική διαχείριση προγραμματισμός με απόφοιτους οικονομικών σχολών ή ΤΕ λογιστικής, εκτέλεση έργων και ανάπτυξη με απόφοιτους πολυτεχνείου ή γεωλογους, χημικους, φυσικούς και ΤΕ μηχανικούς.6. Το δημόσιο έγινε κολυμπήθρα του Σιλωαμ, όλοι και όλα το ιδιο, καμμιά απόσταση προσόντων και ικανοτήτων, η μόνη διακριτή απόσταση αυτη των χρόνων Υπηρεσίας.7. Γραπτές Εξετάσεις για θέσεις ευθύνης, σοβαρό προσοντολογιο με αντίστοιχη μοριοδότηση, επιμετρηση βεβαίως της προϋπηρεσίας και όχι υπεκφυγές, δικαιολογίες και περιπτωσιολογιες. Κανείς δε κρύβεται πίσω απο το δάκτυλο του.. πίσω δήθεν απο τα πολλά χρόνια υπηρεσίας.8. Εξ άλλου οι πολλοί των πολλών χρόνων υπηρεσίας μας έφεραν εδώ, καιρός να δοκιμάσουμε και το νεότερο, το πιο ελπιδοφόρο.9. Πρόταση για συγκεκριμένη μοριοδότηση εστάλη στις 3.05.2013 στο πλαίσιο της παρούσης διαβούλευσης.
 
 
Andreas Charitos
Αναγνώριση εμπειρίας του ιδιωτικού τομέα Οι δυνατότητες και η απόδοση ενός υπαλλήλου σχετίζεται απόλυτα με το «πακέτο» των τριών προϋποθέσεων που αυτός αντιπροσωπεύει: 1. Γνωστικό επίπεδο2. Εμπειρικό επίπεδο3. Προσωπικές ικανότητες και δεξιότητες Όσον αφορά στο δεύτερο για την επίτευξη της στοχοθετημένης αποδοτικότητας δεν μπορεί να αγνοούνται ικανότητες και δεξιότητες του υπαλλήλου που αποκτήθηκαν στον ιδιωτικό τομέα. Αυτό θα πρέπει να αποτυπώνεται ξεκάθαρα στο φάκελο του εργαζόμενου και να συσχετίζεται με τα έντυπα «περιγραφές θέσεων εργασίας».
 
 
nikos kimberopoulos
Αν το Διδακτορικό σου δίδει 5 χρόνια + στο μισθολόγιο το ίδιο θα πρέπει να γίνεται για κάποιον που έχει 3 ή τρία μεταπτυχιακά συναφή με το αντικείμενο εργασίας
 
 
Βασίλης Παπαδόπουλος
Όλοι συμφωνούμε να πάει η διοίκηση αυτής της χώρας μπροστά.Ας σταματήσουμε όμως να δίνουμε τόση αξία και μόνο στα χαρτιά. Επιλέξτε ανθρώπους σωστούς αξιολογήστε τους όχι μόνο με τα ακριβά μεταπτυχιακά και διδακτορικά. Βρείτε τους υπαλλήλους που είναι εργατικοί, πρόθυμοι, ειλικρινείς και καθαροί.Με εκτίμηση